Paul Gifford

Dans son récit bouleversant, James Daschuk relate le rôle qu’ont joué les épidémies, le commerce mondial, les changements environnementaux et la politique gouvernementale dans la vie des Autochtones des Plaines du Canada entre le début du XVIIIe siècle et la fin du XIXe siècle. 

Le prix d’histoire 2014 du Gouverneur général pour l’excellence dans les musées : Histoire vivante ! est décerné aux Musées de la civilisation pour l’exposition C’est notre histoire. Premières Nations et Inuit du XXIe siècle.

Un des plus éminents spécialistes de l’histoire militaire canadienne, Mark Zuehlke, invite les Canadiens à suivre les traces de notre armée en guerre.

Laurie Cassie et Sharon Moy ont créé pour leurs élèves un périple passionnant sur les chemins de l’histoire du Canada. Les élèves, provenant de divers univers culturels, ont perfectionné leurs techniques d’écriture et de lecture, tout en approfondissant leurs connaissances sur l’histoire du Canada.

David Alexander et Ryan McManaman permettent à leurs élèves de créer des activités de commémoration significatives, axées sur les concepts de la réflexion historique. Il s’agit d’un puissant modèle d’enquête historique qui est au cœur du projet War and Memory Legacy du Owen Sound Collegiate and Vocational Institute.

Dans quelle mesure le gouvernement devrait-il intervenir dans l’économie d’aujourd’hui? C’est la question qui est au cœur du débat historique des leaders fédéraux créé par Michael Berry. Les élèves de l’école secondaire E. P. Scarlett reviennent à l’époque du premier ministre R.B. Bennett, en 1930, et « rencontrent » les sept premiers ministres dans leur machine à remonter le temps pour étoffer leur recherche sur les politiques économiques de l’époque.

Connie Wyatt Anderson est entrée au Oscar Lathlin Collegiate de la nation crie Opaskwayak du Manitoba en 1992. Mme Anderson permet à ses élèves de découvrir l’histoire de la Première Guerre mondiale et la façon dont elle a façonné l’identité du Canada. Au cours d’un projet de neuf jours, les élèves explorent la culture populaire et la Première Guerre, ils en apprennent davantage sur les causes de la guerre et de la participation du Canada à ce conflit, découvrent la contribution des Autochtones, notamment celle de Francis Pegamahbow, soldat des Premières Nations, et se familiarisent avec les grandes batailles de la Somme et de la crête de Vimy.

Les élèves de la classe de 6e année de Manon St-Hilaire ont créé quatre livres audios (texte, illustrations et enregistrement audio sur CD) pour garnir le coin audio de la bibliothèque scolaire de l’école. Ces livres ont été écrits selon une perspective historique tout en étant liés à quatre sujets du programme de recherche trans-disciplinaire de l’école: les artistes canadiens, l'histoire du train au Canada, la fête du patrimoine et les Amérindiens.

Les élèves de Gérald Charron ont participé à un projet visant à souligner le100e anniversaire du naufrage de l'Empress of Ireland. Après avoir reçu la visite en classe d’un conférencier spécialiste de la tragédie, lu un roman jeunesse portant sur le naufrage et formés un cercle de lecture, les élèves se sont rassemblés en groupe d’experts afin d’étudier différents thèmes liés au territoire, à la population, à l’économie et au fleuve Saint-Laurent.

Le Great Lakes Storm of 1913 Remembrance Committee a été formé en 2012 pour organiser des événements visant à souligner le centenaire du plus grand désastre maritime du Canada à survenir sur les Grands Lacs.