Anciens lauréats

Live Our Heritage/Vivre notre héritage était un projet de deux ans visant à recueillir, préserver et raconter l’histoire de Métis-sur-Mer, une petite ville de la région du Bas-Saint-Laurent.

Sur les traces de Dubuc est un balado narratif en cinq épisodes, campé au début du 20^e siècle, qui raconte l'histoire fascinante d’un homme dont la carrière professionnelle fut marquée par une vie de banquier, d’industriel, de politicien, de financier et d’homme d’affaires prospère.

La nouvelle exposition permanente du Musée McCord Stewart, Voix autochtones d’aujourd’hui : savoir, trauma, résilience, invite les membres du public à découvrir onze nations autochtones du Québec.

L'enseignante au primaire, Jacqueline Cleave, a mené un projet pour rendre les 94 appels à l’action de la Commission de vérité et de réconciliation plus accessibles aux jeunes.

La Westwood Historical Society, une organisation scolaire dirigée par l’enseignant Kelly Hiebert et ses élèves du Westwood Collegiate, a produit un documentaire sur la montée de la haine et de l’antisémitisme au Canada.

Pendant plus d’une décennie, le professeur d’histoire au secondaire, Mark Perry, a guidé des élèves dans le cadre de divers projets de recherche commémoratifs. Il a proposé à ses élèves de mener des recherches sur des moments clés de la Première et de la Deuxième Guerre mondiale et de raconter les histoires des soldats et des vétérans de leur communauté.

L’initiative conçue par l’enseignante Michel Blades Bird, Keeping Tobacco Sacred, veut rétablir le lien entre le territoire, la culture et la langue pour les jeunes qui sont sous la tutelle de l’État.

Les élèves de 7^e année de Judette Dumel ont été conviés à découvrir l’importance de l’immigration dans l’histoire canadienne et plus particulièrement celle de la diaspora afro-canadienne. Composé de nombreuses activités, son projet incitait, en autres, les élèves à rédiger un récit biographique portant sur un personnage historique de la diaspora afro-canadienne.

C’est avec l’intention de sensibiliser ses élèves de 5^e et 6^e année primaire aux événements entourant l’Holocauste ainsi qu’aux concepts d’antisémitisme et de racisme que Denise LeBlanc, en collaboration avec l’École en réseau, le musée de l’Holocauste de Montréal ainsi que la Fondation Monique Fitz-Back, a construit son projet.

Le Reach Gallery Museum a formé un partenariat multidisciplinaire avec des leaders de la communauté Stó:lō et des gardiens du savoir de la Colombie-Britannique afin de revendiquer l’histoire et le souvenir d’un lac qui s’étirait entre la ville actuelle d’Abbotsford et Chilliwack, en Colombie-Britannique.