Finding Common Ground: A Treaty Walk (& Roll) of Fort Qu'Appelle, Saskatchewan est un projet novateur qui s’est transformé en visite guidée numérique autonome visant à explorer l’histoire locale à travers le prisme des Traités. Les élèves d’André Boutin-Maloney ont mené des recherches, interviewé des Gardiens du savoir et des Aînés locaux, et exploré les sites historiques de leur communauté. Ils ont sélectionné quelques lieux déterminants et raconté leur histoire, établissant des liens entre le lieu et l’histoire et cherchant à découvrir leurs aspects méconnus. Les élèves ont ensuite élaboré un parcours et créé une visite multimédia au moyen du Système d’information géospatiale.
Le projet a transformé la classe et la communauté en créant des environnements d’apprentissage dynamiques et multidisciplinaires où les élèves étaient appelés à jouer des rôles divers, notamment celui de chercheur, d’apprenant, d’historien, d’artiste et de concepteur. Le produit final a ensuite été offert à la communauté sous la forme d’une brochure avec un code QR, distribuée au centre touristique de la ville et dans les bureaux du parc provincial. Les participants étaient invités à découvrir la communauté dans le contexte des Traités et à laisser leurs commentaires et réflexions au moyen d’un formulaire en ligne. Le projet Finding Common Ground est une ressource éducative précieuse, qui ouvre un espace de dialogue, de réflexion et d’apprentissage sur les relations découlant des Traités au Canada. Le projet reflète l’engagement d’André Boutin-Maloney à poursuivre un enseignement axé sur l’élève et à apporter des changements positifs par l’éducation.
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Les dossiers de candidature pour participer au programme du Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement sont maintenant acceptés.
