Faire découvrir 99 ans de l’histoire du Canada en une seule année scolaire : voilà un tour de force qu’aucun professeur ne peut réussir. Cependant, la classe de 11e de M. French a tout de même eu l’occasion de se familiariser avec certains des moments les plus remarquables et les plus pertinents de cette intense période; ce qui fait que les élèves ont vécu une année bien remplie et chargée de matière à réflexion. En effet, en mettant l’accent sur les événements marquants qui ont fait du Canada ce qu’il est aujourd’hui, M. French a mis au point une grande variété de méthodes pour aborder les sujets à l’étude en faisant appel à des notions de recherche et à la rédaction d’essais, aux discussions et aux débats en classe, aux arts visuels et à la poésie. Dans le cadre de cinq grands projets touchant soit des cultures, soit des événements, les élèves sont amenés de façon conviviale à participer à des leçons bien préparées qui suscitent de l’intérêt plutôt que de porter à confusion; à participer à des activités qui éveillent l’esprit plutôt que de l’ennuyer, et surtout à démontrer leur compréhension à l’aide d’applications pratiques des leçons apprises par la nation canadienne pendant sa croissance.
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la Société Histoire Canada peut remettre le Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement.
Les dossiers de candidature pour participer au programme du Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement sont maintenant acceptés.
