L’objectif de Tom Morton est de favoriser la naissance d’un groupe d’apprenants capables de réfléchir, informés et coopératifs qui se voient comme des agents d’un changement positif. Il enseigne de la 9e à la 11e année et plusieurs de ses classes sont formées de nouveaux Canadiens qui, malgré leur amour pour notre pays, ne connaissent rien de son passé. Il doit tenter de former un groupe d’apprenants à partir d’élèves d’origines ethniques fort variées et dont les aptitudes scolaires sont très inégales. Pour relever ce défi, M. Morton a créé des plans de cours reconnus à l’échelle nationale qui favorisent la réflexion critique, l’action sociale et la collaboration entre les élèves. En voici quelques titres: Look Again: The process of prejudice and discrimination, Nobody Likes an Alarm Clock, Hard Times: Then and Now, et plus récemment, Get on Board: The Underground Railroad to Canada.
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