Classe-Musée en réalité augmentée et virtuelle 3D

Dans cette présentation, Jean-Philippe Payer explique son projet de classe-musée.

Mis en ligne le 18 février 2020
Lire la transcription textuelle

Après des recherches approfondies et des analyses réfléchies, les élèves de M Payer ont travaillé avec différents outils numériques, dont des imprimantes 3D et des numériseurs 3D, afin de reproduire et contextualiser des artefacts et des objets d’art prêtés par les musées.

Cette présentation a été réalisée le 19 janvier 2020 lors du 12e Forum Histoire Canada. M Payer faisait partie d’un groupe de discussion portant sur les façons dont les historiens et enseignants transforment de grands événements de l’histoire du Canada en petites histoires reliées au quotidien de chacun.

Governor General's History Awards Winner Jean-Philippe Payer est un enseignant en univers social au secondaire à l’École Odyssée à Québec. Il est un lauréat du Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement de 2019.

Thèmes associés à cet article

Relié à Forum Histoire Canada

Lumières sur des héros de la nation Stoney Nakoda

Dans cette présentation, Kayla Dallyn et Genevieve Soler racontent comment elles ont encouragé leurs élèves à identifier les héros de leur lignée familiale et à découvrir des histoires locales qui n'avaient pas été racontées.

Vidéo

L’histoire par la couture et le tissage

Dans cette présentation, l’enseignante Heather Jefkins raconte comment sa classe s’est plongée dans l’univers du travail des tisserands pour en apprendre davantage sur l'importance des traditions de l'artisanat à travers le temps.

Vidéo

Présentation de projet : Hodul’eh-a: un lieu d’apprentissage

Dans cette présentation, Tracy Calogheros et Alyssa Tobin parlent de Hodul’eh-a : un lieu d’apprentissage, qui est une collaboration entre le Exploration Place Museum et la nation Lheidli T’enneh. Cette présentation est en anglais.

Vidéo

Pinnguaq Association: Root & STEM

La Pinnguaq Association a été fondée au Nunavut et compte maintenant des bureaux en Colombie-Britannique et en Ontario. Pinnquaq, qui signifie « jouer » en Inuktitut, intègre les sciences, les technologies, l’ingénierie, les arts et les mathématiques (STIAM) à des applications d’apprentissage uniques qui reposent sur le conte, la santé, le bien-être et la croissance au sein des communautés rurales et éloignées.

Vidéo