Quand histoire et environnement se rencontrent

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L’environnement naturel a toujours été au cœur de l’histoire du pays que l’on appelle aujourd’hui le Canada, façonnant la vie, la culture et l’économie de ses habitants. Des animaux qui assuraient la subsistance des communautés autochtones aux rivières et aux lacs qui servaient de voies de transport, en passant par les luttes territoriales historiques et modernes et la crise climatique d’aujourd’hui, notre environnement continue de définir notre histoire collective.

En 2025, le Forum Histoire Canada explorait comment l’histoire et l’éducation peuvent nous aider à relever les défis environnementaux. Tout au long de présentations et de discussions stimulantes, nous nous sommes penchés entre autres sur les thèmes suivants :

Comment nos interactions passées avec l’environnement influencent-elles nos enjeux actuels ?
Stratégies d’apprentissage à partir du territoire, de l’eau, des plantes, des animaux et de leur environnement.
Le rôle de l’enseignement de l’histoire pour préparer les élèves — et nous-mêmes — à faire face au changement climatique.
En quoi les systèmes de connaissances autochtones et les pratiques durables nous permettent-ils d’entrevoir un avenir meilleur ?

Présentateurs :

Tanya McCallum (responsable de l’éducation, Muskoday First Nation Community School)
Heather E. McGregor (Faculté d'éducation, Université Queen's et fondatrice du Social Studies & History Education in the Anthropocene Network)
Pierre Lahoud (historien et photographe aérien)
Glen Thielmann (enseignant et candidat au doctorat, Université du nord de la Colombie-Britannique)

Voir les présentations

Braiding Knowledges Together

Par l’enseignement, Tanya McCallum transmet aux jeunes son enthousiasme pour le respect de l'environnement et cela en considérant des préoccupations à la fois autochtones et allochtones.

Looking Beneath the Surface

Par ses recherches et son expérience, la fondatrice du Social Studies & History Education in the Anthropocene Network, Heather E. McGregor, éveille les consciences à l’importance de protéger l’environnement. Ses paroles sont empreintes de sagesse, particulièrement lorsqu’il s’agit de parler de l’époque de l’Anthropocène.

Mon devoir de mémoire

Historien et photographe, Pierre Lahoud présente dans cette vidéo ses photographies primées et explique ce que l'on peut apprendre en regardant le territoire à « vol d'oiseau. »

The Power of Place

Spécialiste de la didactique en enseignement et comptant plusieurs années d'expérience en salle de classe, Glen Thielmann cherche à comprendre comment les identités sont façonnées par les liens avec les gens, les lieux et le territoire.

RESSOURCES RECOMMANDÉES

Historien, photographe aérien, spécialiste du patrimoine (Pierre Lahoud)

Nouvelle initiative Canadienne en histoire de l'environnement

Louv, R. (2005). Le dernier enfant dans la forêt : rencontrons nos petits à la nature. Algonquin Books. [traduction]

SSHEAN (Heather E. McGregor) [en anglais]

Programme éducatif du territoire : https://www.facebook.com/LandbasedEd (Tanya McCallum) [en anglais]

Programme éducatif du territoire : https://www.facebook.com/DeadPineCollective [en anglais]

La saison des Prix d’histoire bat son plein

Les dossiers de candidature pour participer au programme du Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement sont maintenant acceptés.

Important : La nomination n’est qu’une première étape; une fois celle-ci franchie, la personne proposée doit également préparer par elle-même un dossier de candidature. Elle devra répondre à une série de questions et fournir un certain nombre de documents justificatifs. Notez que le processus requiert du temps.

La date limite pour soumettre un dossier est le 22 avril.

Soumettez votre dossier